Авторитет и проблема лидерства

Лидерству посвящен большой объем литературы. Авторитет и лидерство являются тесно связанными между собой явлениями. Рассмотрение лидерства в связи с проблемой авторитета позволяет обнаружить некоторые важные его стороны.

Лидер может быть рассмотрен в двух планах. Во-первых, в плане исполнения им ряда функций в данной социальной группе; во-вторых, в плане выдвижения личности на роль лидера. Отмечается, что характеристики, проявляемые личностью при выполнении им функций лидера в общем случае отличны от тех характеристик, которые привели его к занятию этой позиции. При этом, если исследователи проблемы лидерства в большей степени фокусируются на первой группе характеристик, то исследователи проблемы авторитета, соответственно, — на второй группе характеристик.

Например, среди характеристик второй группы называют следующие: служить образцом, быть «отцовской фигурой», идеологом группы и пр. Если с точки зрения формального лидерства они являются «дополнительными», то в плане авторитета составляют его сущность. Однако, по-видимому, более точным будет определить подобные характеристики не как дополнительные, а исходные для роли лидера. Очевидно, что какой-либо член группы сможет осуществлять те или иные организационные (т.е. лидерские) функции только в том случае, если он приобрел в ней определенную значимость как носитель неких ценных свойств, т.е. если он занял авторитетную позицию. В этом смысле авторитет личности можно рассматривать как необходимую предпосылку лидерства.

Рассмотрение факторов, обуславливающих лидерскую позицию члена социальное группы, осуществляется в различных теориях лидерства. Существует три основных группы таких теорий. Теории лидерских черт занимаются исследованием тех характеристик личности, которые способствуют ее выдвижению на роль лидера. Ситуационный подход исходит из положения, согласно которому каждая конкретная ситуация определяет свои условия возникновения лидера. Групповой подход предполагает, что совокупность характеристик лидера специфична для каждой социальной группы и определяется ее особенностями.

Кроме трех основных теорий, в настоящее время появляются концепции, в которых осуществляется попытка объединить все три подхода, поскольку каждый по отдельности признается односторонним. В объединенных концепциях основными детерминантами лидерства являются: особенности лидера личности, особенности потребностей членов социальной группы и характеристики ситуации взаимодействия лидера и ведомых. А. Л. Свенцицкий в связи с этим замечает: «обоснованный подход к процессу лидерства должен связать воедино три следующие переменные — лидера, ситуацию и группу ведомых».

Сравнивая эти положения с концепцией авторитета, рассмотренной выше, важно отметить параллели между ними, которые помогают, с одной стороны, более четко выявить сущность авторитета, и проследить взаимосвязь с феноменом лидерства, — с другой. Действительно, основываясь на концепцию авторитета в рамках ценностного подхода, можно утверждать, что авторитет личности является результатом ее свойств, потребностей и ожиданий объектов авторитета (членов группы), а также ситуации их взаимодействия, включая условия данной социальной действительности (экономических, культурных и идеологических факторов).

В заключении представим определение авторитета, разработанное в рамках ценностного подхода. Авторитет личности — результат отражения ценности, значимости и полезности ее свойств в сознании людей и основанная на этом возможность оказывать на них влияние.